छात्रों में जिज्ञासा आधारित शिक्षा को बढ़ाने के लिए योगी सरकार की खास पहल

लखनऊ, 23 सितंबर . उत्तर प्रदेश की योगी सरकार ने परिषदीय विद्यालयों के छात्रों में जिज्ञासा आधारित शिक्षा को बढ़ाने की पहल की है. इसके जरिए कक्षा छह से लेकर आठ तक के छात्रों को प्रोत्साहित किया जा रहा है.

‘राष्ट्रीय आविष्कार अभियान’ के अंतर्गत इन कक्षाओं के छात्रों को वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करने, प्रयोग के विविध अवसर प्रदान करने और विज्ञान की प्रक्रियाओं व विधियों समझ विकसित करने के प्रयास किए जा रहे हैं.

सितंबर माह में चल रहे ‘राष्ट्रीय आविष्कार अभियान’ के तहत आयोजित विभिन्न प्रतियोगिताओं और गतिविधियों के माध्यम से छात्रों का चयन किया जा रहा है. चयनित छात्रों को विकास खंड और जनपद स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने का अवसर मिलेगा. प्रदेश की योगी सरकार ने परिषदीय विद्यालयों के छात्रों में जिज्ञासा आधारित शिक्षा को बढ़ाने की पहल की है.

होनहार छात्रों के चयन के लिए क्विज प्रतियोगिताओं का आयोजन किया गया है. इन प्रतियोगिताओं के माध्यम से छात्रों में तर्कशीलता, टीम वर्क, प्रतिस्पर्धात्मक भावना, आत्मविश्वास को बढ़ावा देने और भविष्य की प्रतियोगिताओं के लिए सकारात्मक वातावरण तैयार करने का प्रयास किया जा रहा है.

सितंबर के तीसरे शनिवार को आयोजित विद्यालय स्तरीय क्विज प्रतियोगिता में प्रत्येक उच्च प्राथमिक और कंपोजिट विद्यालय के छात्रों को भाग लेने का अवसर मिला. उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले तीन चयनित छात्रों की सूची विकास खंड स्तरीय प्रतियोगिता के लिए संबंधित खंड शिक्षा अधिकारी को भेज दी गई है.

विद्यालय स्तरीय प्रतियोगिता में चयनित छात्रों की परीक्षा सितंबर माह के चौथे शनिवार को ब्लॉक स्तर पर आयोजित की जाएगी. इस प्रतियोगिता में प्रत्येक विद्यालय से चयनित तीन छात्रों को भाग लेने का अवसर मिलेगा.

दो चरणों में होने वाली इस प्रतियोगिता के पहले चरण में विकासखंड के सभी परिषदीय उच्च प्राथमिक विद्यालयों से चयनित तीन-तीन छात्र शामिल होंगे.

25 बहुविकल्पीय प्रश्नों की परीक्षा में सबसे अधिक अंक प्राप्त करने वाले 25 छात्रों को अंतिम चरण के लिए चुना जाएगा. इन 25 छात्रों को 5-5 के समूहों में विभाजित किया जाएगा और वे सभी विकासखंड स्तरीय क्विज प्रतियोगिता में हिस्सा लेंगे.

अंतिम चरण में विजेता टीम को जनपद स्तरीय क्विज प्रतियोगिता में भाग लेने का अवसर मिलेगा.

एससीएच/एबीएम