टोक्यो, 29 अप्रैल . ओपी जिंदल ग्लोबल यूनिवर्सिटी (जेजीयू) के संस्थापक कुलपति प्रो. (डॉ.) सी. राज कुमार के नेतृत्व में भारत के एक वरिष्ठ प्रतिनिधिमंडल ने जापान की यात्रा की. यात्रा का उद्देश्य दोनों देशों के बीच उच्च शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण को बढ़ावा देना और मजबूत बनाना था.
प्रतिनिधिमंडल में जेजीयू के डीन और वरिष्ठ संकाय सदस्य शामिल थे. यात्रा का मकसद भारतीय और जापानी विश्वविद्यालयों के बीच शैक्षणिक सहयोग, बौद्धिक संपर्क और सांस्कृतिक आदान-प्रदान को मजबूत करना था.
प्रतिनिधिमंडल ने पांच जापानी शहरों – टोक्यो, यामानाशी, क्योटो, ओसाका और हिरोशिमा का दौरा किया. प्रतिनिधिमंडल के सदस्यों ने 14 जापानी विश्वविद्यालयों में शीर्ष शिक्षाविदों और वहां के प्रशासकों से बातचीत की. इनमें टोक्यो विश्वविद्यालय, टेम्पल यूनिवर्सिटी जापान, संयुक्त राष्ट्र विश्वविद्यालय, अंतर्राष्ट्रीय ईसाई विश्वविद्यालय, टोक्यो विदेशी अध्ययन विश्वविद्यालय, दोशीशा विश्वविद्यालय और ओसाका गाकुइन विश्वविद्यालय के अध्यक्ष, डीन सहित अन्य वरिष्ठ अधिकारी शामिल थे.
यह ऐतिहासिक यात्रा निम्नलिखित सात प्रमुख जापानी विश्वविद्यालयों के साथ सात समझौता ज्ञापनों और छात्र गतिशीलता समझौतों पर हस्ताक्षर के साथ समाप्त हुई.
1. यामानाशी विश्वविद्यालय
2. यामानाशी गाकुइन विश्वविद्यालय
3. हिरोशिमा विश्वविद्यालय
4. रित्सुमीकन विश्वविद्यालय
5. रयुकोकू विश्वविद्यालय
6. क्वानसी गाकुइन विश्वविद्यालय
7. कंसाई गदाई विश्वविद्यालय
जापान यात्रा की सफलता पर प्रो. (डॉ.) सी. राज कुमार ने कहा, “जापान की हमारी यात्रा के पांच प्रमुख उद्देश्य थे. पहला, भारतीय उच्च शिक्षा प्रणाली और विश्वविद्यालयों को जापानी विश्वविद्यालयों के प्रमुख नेताओं व नीति निर्माताओं से परिचित कराना, दूसरा, प्रमुख जापानी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करने के लिए जेजीयू के छात्रों और संकाय के लिए ठोस अवसर पैदा करना, तीसरा, जापानी विश्वविद्यालयों के साथ अंतर्राष्ट्रीय साझेदारी बनाना, जो विनिमय कार्यक्रमों, संयुक्त, दोहरे और पाथवे डिग्री कार्यक्रमों और लघु-टर्म विदेश अध्ययन कार्यक्रम को बढ़ावा देगा.
“चौथा, संयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं और प्रकाशनों के लिए संयुक्त सम्मेलनों और संयुक्त व्याख्यानों का आयोजन करके संकाय सहभागिता की उन्नति के माध्यम से अनुसंधान और छात्रवृत्ति को बढ़ावा देने के लिए जापानी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करना, और पांचवां, जापान में भारत की और भारत में जापान की मजबूत बौद्धिक उपस्थिति और संस्थागत कल्पना स्थापित करने के उद्देश्य से जापान के भीतर सभी हितधारकों के बीच सहयोग को बढ़ावा देना, जिसमें सरकारी एजेंसियां, सार्वजनिक संस्थान, निजी निगम, थिंक टैंक और अनुसंधान संस्थान शामिल हैं.”
प्रो. कुमार ने आगे कहा, “मुझे जापानी राष्ट्रीय संसद में संसद सदस्यों को संबोधित करने का अद्भुत अवसर मिला. जापान की अपनी ऐतिहासिक यात्रा के माध्यम से, हमने न केवल दोनों देशों के बीच ऐतिहासिक द्विपक्षीय संबंधों की निरंतरता को आकार देने में भारत-जापान संबंधों के गहन महत्व की पुष्टि की, बल्कि वैश्विक शिक्षा जगत में महत्वपूर्ण योगदान देने के लिए जेजीयू और जापान के अग्रणी विश्वविद्यालयों के बीच सार्थक सहयोग भी सुनिश्चित किया.”
उन्होंने कहा, “प्रतिष्ठित जापानी विश्वविद्यालयों के साथ हमारा सहयोग न केवल छात्रों की गतिशीलता को बढ़ावा देता है, बल्कि समृद्ध संकाय-स्तरीय जुड़ाव भी पैदा करता है, दोनों देशों के शैक्षणिक परिदृश्य को समृद्ध करता है और एक अधिक परस्पर जुड़े हुए विश्व की ओर आगे बढ़ाता है.”
एक बयान में कहा गया कि यह यात्रा उच्च शिक्षा के क्षेत्र में भारत के लिए जापान के बढ़ते रणनीतिक महत्व को उजागर करती है.
नवाचार और अनुसंधान में अपनी उत्कृष्टता के लिए प्रसिद्ध जापान असाधारण शैक्षणिक कार्यक्रमों की पेशकश करने वाले विश्व स्तरीय विश्वविद्यालयों का दावा करता है. यह जापान को अंतरराष्ट्रीय उच्च शिक्षा और विविध विषयों में अत्याधुनिक प्रगति की तलाश करने वाले भारतीय छात्रों के लिए एक अत्यधिक आकर्षक गंतव्य बनाता है.
एमओयू और समझौतों में छात्र गतिशीलता कार्यक्रम शामिल हैं. इनमें विदेश में अल्पकालिक अध्ययन कार्यक्रम, सेमेस्टर विनिमय कार्यक्रम, जापान के छात्रों के लिए जेजीयू में अध्ययन के लिए भारत विसर्जन कार्यक्रम, दोहरी डिग्री कार्यक्रम, संयुक्त शिक्षण कार्यक्रम, संयुक्त अनुसंधान परियोजनाएं, संयुक्त प्रकाशन, संयुक्त सम्मेलन और सेमिनार सहित संकाय स्तर की संलग्नताएं शामिल हैं.
बयान में कहा गया है कि ये पहल उच्च शिक्षा के क्षेत्र में भारत और जापान के बीच रणनीतिक साझेदारी को और मजबूत व समेकित करेगी.
जेजीयू में अंतर्राष्ट्रीय मामलों और वैश्विक पहल कार्यालय के एसोसिएट डीन और निदेशक प्रोफेसर (डॉ.) अखिल भारद्वाज ने कहा, “जैसा कि हमने अग्रणी जापानी विश्वविद्यालयों के साथ कई सार्थक साझेदारियां बनाई हैं, हम वैश्विक संस्थागत सहयोग के जेजीयू के समृद्ध टेपेस्ट्री का विस्तार करना जारी रखते हैं.
“ये गठबंधन न केवल जेजीयू में शैक्षणिक परिदृश्य को समृद्ध करते हैं, बल्कि हमारे छात्रों को जापान में विदेश में परिवर्तनकारी अध्ययन कार्यक्रमों में भाग लेने, उनके कौशल सेट को बढ़ाने और उनके करियर को समृद्ध करने के लिए अमूल्य अवसर भी प्रदान करते हैं. यह सुनिश्चित करते हुए जेजीयू का प्रत्येक छात्र तेजी से बढ़ते वैश्विक समुदाय में आगे बढ़ने के लिए सशक्त है, अंतर्राष्ट्रीय संबंधों को बढ़ावा देने के लिए हमारी प्रतिबद्धता अटूट है.”
इसके अलावा, प्रो. कुमार ने जापानी संसद (नेशनल डाइट) के 20 से अधिक प्रतिष्ठित सदस्यों के कॉकस के समक्ष ऐतिहासिक भाषण दिया.
इस कार्यक्रम में विशेष रूप से जापान सरकार के शिक्षा, संस्कृति, खेल और विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्री मासाहितो मोरियामा ने भाग लिया. यह संबोधन दोनों देशों के बीचएसडीजी, वैश्विक प्रशासन, भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति और अधिक व्यापक रूप से द्विपक्षीय संबंधों को मजबूत करने सहित महत्वपूर्ण वैश्विक मुद्दों पर केंद्रित था.
प्रोफेसर कुमार ने जेजीयू प्रतिनिधिमंडल के साथ जापान में भारतीय राजदूत सिबी जॉर्ज और ओसाका में भारत के महावाणिज्य दूत निखिलेश गिरी के साथ उच्च शिक्षा और अनुसंधान के क्षेत्र में भारत-जापान संबंधों को आगे बढ़ाने पर सार्थक चर्चा की.
प्रो. कुमार ने ओपी जिंदल ग्लोबल यूनिवर्सिटी से जापान के एक उच्च स्तरीय संकाय प्रतिनिधिमंडल का नेतृत्व किया. इसमें प्रो. (डॉ.) सी. राज कुमार, कुलपति, प्रो. (डॉ.) मोहन कुमार, डीन, रणनीतिक और अंतर्राष्ट्रीय पहल, डिप्लोमैटिक प्रैक्टिस और निदेशक, जिंदल ग्लोबल सेंटर फॉर जी20 स्टडीज, प्रोफेसर कैथलीन ए. मोद्रोवस्की, डीन, जिंदल स्कूल ऑफ लिबरल आर्ट्स एंड ह्यूमैनिटीज, प्रोफेसर पद्मनाभ रामानुजम, कानून के प्रोफेसर और अकादमिक प्रशासन और छात्र जीवन के डीन, प्रोफेसर (डॉ.) उपासना महंत, राजनीति विज्ञान की प्रोफेसर और डीन, प्रवेश और आउटरीच कार्यालय, प्रोफेसर (डॉ.) वेसलिन पोपोव्स्की, कानून के प्रोफेसर और वाइस डीन, जिंदल ग्लोबल लॉ स्कूल और कार्यकारी निदेशक, सेंटर फॉर द स्टडी ऑफ यूनाइटेड नेशंस, जेजीयू और प्रोफेसर (डॉ.) अखिल भारद्वाज, एसोसिएट प्रोफेसर और एसोसिएट डीन और निदेशक, अंतर्राष्ट्रीय मामलों और वैश्विक पहल कार्यालय शामिल थे.
–
/